GIORNATA DELL’ACCOGLIENZA – PROGETTO CONTINUITA’ “PRENDIMI PER MANO”
Le scuole dell’I.C. Como Albate sono liete di invitare i bambini di 5 anni alla GIORNATA DELL’ACCOGLIENZA.
- Scuola “Birago” – 27 maggio2022 – h 9:30-11:30
- Scuola “Kolbe”- 26 maggio 2022 – h 9:30-11:30
- Scuola “Picchi” – 25 maggio 2022 – h 9:30-11:30
Si ricorda l’obbligo di mascherina per i bambini che hanno compiuto i 6 anni.
PROGETTO CONTINUITA’ “PRENDIMI PER MANO”
SCUOLA INFANZIA – SCUOLA PRIMARIA a.s. 2021/2022
“La Continuità nasce dall’esigenza primaria di garantire il diritto del bambino/ragazzo a un percorso formativo organico e completo [… ] a livello psicologico, pedagogico e didattico. La sua attuazione contribuirà a costituire l’identità del singolo individuo” (D.M. 4/3/91)
Care mamme e cari papà,
il passaggio del vostro bambino alla scuola primaria è un momento importante, ricco di attese e di emozioni. Vi presentiamo il progetto di continuità “Prendimi per mano”, che nasce dall’esigenza di individuare strategie educative che favoriscano il passaggio degli alunni fra i diversi ordini di scuola, in maniera serena, graduale, e armoniosa.
Quest’anno il nostro progetto ha come argomento l’AMICIZIA, che come un filo sottile lega tra loro le persone.
Abbiamo progettato diverse attività che coinvolgono i vostri bambini e i loro tutor della scuola primaria:
➢ la lettura del bellissimo albo “Lucy e il filo dell’amicizia” di Vanessa Roede
https://www.youtube.com/watch?v=X021FN9Go-o
➢ il canto “Hai un amico in me”
https://www.youtube.com/watch?v=OzsIiFAQiow
➢ la creazione di sagome di magliette tutte colorate.
Nelle prossime settimane si svolgerà la GIORNATA DELL’ACCOGLIENZA che quest’anno, finalmente, tornerà a dare la possibilità ai vostri bambini di sperimentare una mattina alla “scuola dei grandi” con canti, laboratori e momenti di gioco insieme.
Aspettiamo i vostri bambini per una prima, reciproca conoscenza.
Di seguito la locandina della Giornata dell’Accoglienza e il Progetto Continuità.
Locandina-Accoglienza-2022-1-formato-A4Progetto-continuita
